Los contenidos
recogen la información de todo aquello que se puede aprender y enseñar en la etapa
de la Educación Infantil para alcanzar los objetivos.
En la escuela no solo aprenden conceptos (saber cosas), si
no también procedimientos (saber hacer) y actitudes (saber ser).
Los tres tipos de
contenidos son:
- Conceptos:
adquisición de las primeras nociones que los niños/as construyen a partir del conocimiento
progresivo del entorno. Se adquieren normalmente de forma paralela a los
procedimientos y a veces se formulan de forma conjunta.
- Procedimientos:
son un conjunto de acciones ordenadas dirigidas a la consecución de un fin. Planteada una finalidad se busca el
procedimiento más adecuado.
- Actitudes: se
agrupan actitudes, valores y reglas de comportamiento socialmente establecidas.
Estos contenidos son esenciales.
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